Nuagesquisse

Daussy Adrien

Après avoir commencé la harpe à leviers (harpe celtique) auprès de Pol Quéfféléant, c'est au Conservatoire de Brest qu'Adrien Daussy passera son adolescence. Il continuera l’apprentissage de la harpe avec Nikolaz Cadoret et ira jusqu'au bout de son cursus de musique traditionnelle, alliant à l'instrument le chant, la danse et l'étude des collectages. En parallèle, il commence un cursus porté sur la musique savante en commençant la direction d'orchestre avec Michel Dissegna et en intégrant les classes de Ruth Matarasso en analyse, écriture et composition. Il rejoint le Conservatoire de Lille en 2019, entre dans la classe de direction d'orchestre tenue par Laurent Goossaert et Alexandre Bloch et étudie la composition avec Vincent Paulet. L'enseignement de Maxime Joos en histoire et en analyse le marquera beaucoup.

Il entre en 2022 au CNSMDP en écriture. Sa recherche en tant que compositeur en germe se caractérise par un ancrage dans le terroir breton et une volonté d'allier un travail du timbre à une expression rigoureuse et corporelle.




After having started the lever harp (Celtic harp) with Pol Quéfféléant, it was at the Brest Conservatory that Adrien Daussy spent his adolescence. He will continue learning the harp with Nikolaz Cadoret and will complete his traditional music course, combining singing, dancing and the study of collectages with the instrument. At the same time, he began a course focused on scholarly music, beginning conducting with Michel Dissegna and integrating Ruth Matarasso's classes in analysis, writing and composition. He joined the Lille Conservatory in 2019, entered the orchestral conducting class held by Laurent Goossaert and Alexandre Bloch and studied composition with Vincent Paulet. Maxime Joos' teaching in history and analysis left a strong mark on him.

He enters in 2022 at the CNSMDP in writing. His research as a composer in germ is characterized by an anchoring in the Breton soil and a desire to combine a work of timbre with a rigorous and physical expression.